Deși este doar în clasa a V-a, Tudor Bursuc (foto) are un portofoliu de invidiat.
Premiul I la concursul “Speranțe olimpice” de la Pașcani, premiul I la Memorialul “Ștefan Dărțu” de la Vatra Dornei, premiul I la concursuruile de matematică Euclid și Evaluare în Educație, premiul I la proba de discurs în limba engleză, punctaj maxim și calificare la proba de baraj la concursul “Poveștile Cangurului”, 119 puncte din 120 posibile la etapa județeană a olimpiadei de limba română și calificarea la faza națională a olimpiadei de limba română reprezintă doar câteva din performanțele pe care Tudor Bursuc, elev în clasa a V-a B la Colegiul Național “Roman-Vodă”, și le-a adjudecat doar în acest an școlar. Premii cât pentru o clasă întreagă.
Pe toate le-a reușit cu multă muncă, cu ajutorul profesorilor săi, Roxana Prisacaru, Petronela Husaru, Sorina Danciu și Adrian Iva, dar și din dorința de a ști mai mult și de a fi mereu primul. După cum singur mărturisește, este pasionat de matematică și de limba engleză, dar, în același timp, îi place să citească, să asculte muzică și, mai ales, să se joace. Nu a ratat, însă, niciun concurs. “Pentru mine, orice competiție reprezintă o provocare și, în același timp, o necesitate de a-mi îmbunătăți performanțele”, a spus Tudor Bursuc.
“Tudor are o personalitate puternică și o inteligență care înseamnă o permanentă provocare pentru profesor, care trebuie să găsească mereu noi metode prin care să-i mențină trează atenția și curiozitatea pe parcursul orelor. Perseverent, creativ și original, este o continuă motivație pentru ceilalți colegi. Dincolo de acestea, este un copil activ și energic, care se bucură de toate activitățile specifice vârstei”, a spus profesoara lui de limba română, Roxana Prisacaru, diriginta lui Tudor.
“Performanțele obținute de elevii noștri demonstrează interesul nostru permanent pentru stimularea competitivității și a performanței în rândul elevilor, nu doar a celor de liceu, dar și a celor de gimnaziu, unde reușim, cu două clase doar, să ne luptăm de la egal la egal cu toate școlile din oraș”, a spus profesoara Mihaela Tanovici, director al Colegiului Național “Roman-Vodă”.
![]()
![]()
Premiul I la concursul “Speranțe olimpice” de la Pașcani, premiul I la Memorialul “Ștefan Dărțu” de la Vatra Dornei, premiul I la concursuruile de matematică Euclid și Evaluare în Educație, premiul I la proba de discurs în limba engleză, punctaj maxim și calificare la proba de baraj la concursul “Poveștile Cangurului”, 119 puncte din 120 posibile la etapa județeană a olimpiadei de limba română și calificarea la faza națională a olimpiadei de limba română reprezintă doar câteva din performanțele pe care Tudor Bursuc, elev în clasa a V-a B la Colegiul Național “Roman-Vodă”, și le-a adjudecat doar în acest an școlar. Premii cât pentru o clasă întreagă.
Pe toate le-a reușit cu multă muncă, cu ajutorul profesorilor săi, Roxana Prisacaru, Petronela Husaru, Sorina Danciu și Adrian Iva, dar și din dorința de a ști mai mult și de a fi mereu primul. După cum singur mărturisește, este pasionat de matematică și de limba engleză, dar, în același timp, îi place să citească, să asculte muzică și, mai ales, să se joace. Nu a ratat, însă, niciun concurs. “Pentru mine, orice competiție reprezintă o provocare și, în același timp, o necesitate de a-mi îmbunătăți performanțele”, a spus Tudor Bursuc.
“Tudor are o personalitate puternică și o inteligență care înseamnă o permanentă provocare pentru profesor, care trebuie să găsească mereu noi metode prin care să-i mențină trează atenția și curiozitatea pe parcursul orelor. Perseverent, creativ și original, este o continuă motivație pentru ceilalți colegi. Dincolo de acestea, este un copil activ și energic, care se bucură de toate activitățile specifice vârstei”, a spus profesoara lui de limba română, Roxana Prisacaru, diriginta lui Tudor.
“Performanțele obținute de elevii noștri demonstrează interesul nostru permanent pentru stimularea competitivității și a performanței în rândul elevilor, nu doar a celor de liceu, dar și a celor de gimnaziu, unde reușim, cu două clase doar, să ne luptăm de la egal la egal cu toate școlile din oraș”, a spus profesoara Mihaela Tanovici, director al Colegiului Național “Roman-Vodă”.
Evoluţia protestelor de stradă din Bulgaria este deosebit de interesantă din perespectiva consecinţelor politice pe termen mediu și lung şi constituie o temă de meditaţie obligatorie pentru orice guvern din Uniunea Europeană, mai ales pentru guvernul Victor Ponta care conduce o ţară aflată într-o situaţie social-economică relativ asemănătoare cu a Bulgariei.
Autoritatile de la Ankara iau in calcul repatrierea copiilor emigrantilor turci care nu pot fi crescuti de catre propriile familii, motivand ca acestia ajung sa fie adoptati de straini si se distanteaza de radacinile lor musulmane.
Primăria sectorului 6 din Bucureşti a anunţat că se va înfiinţa un
Din 10 negri mititei, au rămas doar… doi
E muzeu, dar numai dacă te uiţi la el de departe
Procurorii DIICOT si politistii de la Crima Organizata au pus sechestru pe vila din Timisoara a unuia dintre cei mai avuti tigani, Trifu Novacovici, cunoscut drept Diamant. Acesta este cercetat intr-un amplu dosar de trafic de persoane. Este acuzat ca exploata romani in Germania.
Aaron Dugmore, în vârstă de 9 ani, s-a sinucis deoarece era batjocorit la şcoală pentru că era alb de către o gaşcă formată din copii musulmani, scrie Daily Mail. Băiatul este unul dintre cei mai tineri copii din istoria recentă a Marii Britanii care şi-au luat viaţa.
Mama lui Aaron, Kelly-Marie Dugmore (30 de ani) şi tatăl acestuia, Paul Jones (43 de ani) au declarat că s-au plâns în repetate rânduri conducerii şcolii primare Erdington Hall din Birmingham de relele tratamente, dar nu a fost luată nici o măsură.
Deprimat şi pentru că nu mai suporta tatamentele inumane, Aaron a luat tragica decizie de a se spânzura în dormitorul său, în data de 11 februarie 2013. A fost descoperit de părinţii lui, dus de urgenţă la spital, dar medicii nu au reuşit să-l salveze. A murit ziua următoare din cauza complicaţiilor, în urma unui stop cardiac. Acum poliţia investighează cazul.
Partidul radical Zorii Aurii a iniţiat un program educaţional dedicat copiilor din clasele primare, cu scopul promovării istoriei naţionale. Membrii formaţiunii cu pregătire de specialitate oferă gratuit lecţii de istorie copiilor, la sediile partidului. Această practică a fost aspru criticată de organizaţiile stângiste şi partidele de sistem, care îi acuză pe naţionalişti de “îndoctrinarea” copiilor.
Liderul filialei timişorene a 
